From 6d74b296ff5b3683077428e33809750833964106 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: davidediruscio Date: Tue, 8 Jul 2025 15:44:28 +0200 Subject: [PATCH] [logseq-plugin-git:commit] 2025-07-08T13:44:27.668Z --- pages/TestGenerazioneReport.md | 38 +++++++++++++++++----------------- 1 file changed, 19 insertions(+), 19 deletions(-) diff --git a/pages/TestGenerazioneReport.md b/pages/TestGenerazioneReport.md index 84b9a8bf..22f27c6b 100644 --- a/pages/TestGenerazioneReport.md +++ b/pages/TestGenerazioneReport.md @@ -10,29 +10,29 @@ - **Aggiornamento delle informazioni sulle attività formative e di ricerca**: Anche qui si osserva un miglioramento, con un incremento da 7.11 a 7.85. - **Aggiornamento delle informazioni su scadenze e procedure amministrative**: Il punteggio è aumentato da 6.78 a 7.92, segnalando una percezione più positiva riguardo alla trasparenza amministrativa. - ### Strutture e Strumenti (E) -- **Adeguatezza dei servizi bibliotecari**: Il punteggio è cresciuto da 7.33 a 8.0, suggerendo che gli studenti del ciclo 38 trovano i servizi più adeguati alle loro necessità. -- **Attrezzature informatiche e connessioni**: Un netto miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 7.0 a 8.38. -- **Adeguatezza delle attrezzature per la ricerca**: Anche in questo caso, il punteggio è aumentato da 6.78 a 8.31. -- **Adeguatezza delle aule e spazi formativi**: Si nota un leggero calo da 8.78 a 8.62, sebbene il punteggio rimanga comunque elevato. -- **Spazio personale per i dottorandi**: Un miglioramento significativo è stato registrato, con un passaggio da 8.0 a 8.77. -- **Supporto dagli uffici di segreteria**: Il punteggio è aumentato da 6.33 a 7.38, indicando un miglioramento nella percezione del supporto amministrativo. + - **Adeguatezza dei servizi bibliotecari**: Il punteggio è cresciuto da 7.33 a 8.0, suggerendo che gli studenti del ciclo 38 trovano i servizi più adeguati alle loro necessità. + - **Attrezzature informatiche e connessioni**: Un netto miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 7.0 a 8.38. + - **Adeguatezza delle attrezzature per la ricerca**: Anche in questo caso, il punteggio è aumentato da 6.78 a 8.31. + - **Adeguatezza delle aule e spazi formativi**: Si nota un leggero calo da 8.78 a 8.62, sebbene il punteggio rimanga comunque elevato. + - **Spazio personale per i dottorandi**: Un miglioramento significativo è stato registrato, con un passaggio da 8.0 a 8.77. + - **Supporto dagli uffici di segreteria**: Il punteggio è aumentato da 6.33 a 7.38, indicando un miglioramento nella percezione del supporto amministrativo. - ### Attività Didattica Svolta (D) -- **Carico di lavoro e attività didattica**: Il punteggio è aumentato da 6.67 a 8.54, suggerendo che gli studenti del ciclo 38 trovano più gestibile il carico di lavoro. -- **Utilità dell'attività didattica**: Anche qui, un miglioramento da 7.11 a 8.38 è stato osservato. + - **Carico di lavoro e attività didattica**: Il punteggio è aumentato da 6.67 a 8.54, suggerendo che gli studenti del ciclo 38 trovano più gestibile il carico di lavoro. + - **Utilità dell'attività didattica**: Anche qui, un miglioramento da 7.11 a 8.38 è stato osservato. - ### Esperienze presso altre Istituzioni (C) -- **Soddisfazione complessiva**: Un calo è stato registrato, con i punteggi che sono scesi da 8.0 a 6.89. -- **Supporto dai docenti**: Un miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 6.5 a 7.22. -- **Supporto dall'Istituzione accogliente**: Il punteggio è aumentato da 8.0 a 7.78, sebbene leggermente inferiore rispetto al ciclo precedente. -- **Supporto dall'università di provenienza**: Un miglioramento significativo è stato registrato, con un passaggio da 6.0 a 7.56. + - **Soddisfazione complessiva**: Un calo è stato registrato, con i punteggi che sono scesi da 8.0 a 6.89. + - **Supporto dai docenti**: Un miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 6.5 a 7.22. + - **Supporto dall'Istituzione accogliente**: Il punteggio è aumentato da 8.0 a 7.78, sebbene leggermente inferiore rispetto al ciclo precedente. + - **Supporto dall'università di provenienza**: Un miglioramento significativo è stato registrato, con un passaggio da 6.0 a 7.56. - ### Esperienze all'Estero (B) -- **Soddisfazione complessiva**: Un leggero miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 7.0 a 7.82. -- **Supporto dai docenti**: Il punteggio è rimasto stabile, con un leggero incremento da 7.5 a 7.55. -- **Supporto dall'università di provenienza**: Il punteggio è aumentato da 7.0 a 7.73. + - **Soddisfazione complessiva**: Un leggero miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 7.0 a 7.82. + - **Supporto dai docenti**: Il punteggio è rimasto stabile, con un leggero incremento da 7.5 a 7.55. + - **Supporto dall'università di provenienza**: Il punteggio è aumentato da 7.0 a 7.73. - ### Formazione (A) -- **Soddisfazione complessiva delle attività formative**: Un significativo miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 6.56 a 8.54. -- **Coerenza e utilità delle attività formative**: I punteggi sono aumentati rispettivamente da 6.11 a 8.62 e da 6.78 a 8.31. -- **Approfondimento e aggiornamento delle tematiche**: Anche qui, un miglioramento è stato osservato, con un incremento da 7.33 a 8.31. -- **Valutazioni in itinere**: Un leggero miglioramento è stato registrato, con i punteggi che sono passati da 4.22 a 5.54. + - **Soddisfazione complessiva delle attività formative**: Un significativo miglioramento è stato osservato, con i punteggi che sono passati da 6.56 a 8.54. + - **Coerenza e utilità delle attività formative**: I punteggi sono aumentati rispettivamente da 6.11 a 8.62 e da 6.78 a 8.31. + - **Approfondimento e aggiornamento delle tematiche**: Anche qui, un miglioramento è stato osservato, con un incremento da 7.33 a 8.31. + - **Valutazioni in itinere**: Un leggero miglioramento è stato registrato, con i punteggi che sono passati da 4.22 a 5.54. - ## Confronto con le Medie Universitarie Nel confronto con le medie universitarie, il programma di Dottorato in ICT mostra generalmente punteggi più alti o comparabili in molte aree, specialmente in termini di strutture e strumenti, trasparenza e coinvolgimento, e formazione. Tuttavia, alcune aree come le esperienze presso altre istituzioni e all'estero potrebbero beneficiare di ulteriori miglioramenti per allinearsi o superare le medie universitarie.