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2025-06-05 22:07:12 +02:00

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Markdown

- #.tabular
- ### 🗒️Notes
- ![BOOX Notes](../assets/../../onyx/TabUltraCPro/Notepad/JOURNALING.pdf)
- **Meeting Commissione Orientamento**
tags:: [[meeting]] [[SERVICES/ORIENTAMENTO]]
file-odg:: ![Convocazione Commissione orientamento e placement 16 SETTEMBRE 2024-signed (1).pdf](../assets/Convocazione_Commissione_orientamento_e_placement_16_SETTEMBRE_2024-signed_(1)_1726482699985_0.pdf)
- ((66e80975-1eb4-40fa-9849-e0634f41dea2))
- Iscrizioni 23/24 andato benissimo. Anche quest'anno si sta andando con lo stesso trend.
- Trend ad iscriversi ad Atenei statali/tradizionali
- Le guide in formato telematico sono quasi pronte.
- Il sito dell'orientamento e' stato ristrutturato del tutto [Studenti - Orientamento e attività per le scuole (univaq.it)](https://www.univaq.it/section.php?id=562)
- La strutturazione per area e non per dipartimento e' stata apprezzata anche dalla governance. (E' stata menzionata anche la Perilli)
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- [Guida sintetica ai corsi di laurea triennali AA 24-25 (univaq.it)](https://www.univaq.it/include/utilities/blob.php?item=file&table=allegato&id=6942)
- In merito al [[CareerDayUnivaq-2024]], i direttori sono stati informati dell'evento che si terra' a Novembre
- Qualche giorno fa e' stato chiesto ai Direttori di valutare la possibilità di sospendere le lezioni tutto il giorno o almeno la mattina (9:00 - 14:00)
- Sono state invitate tutte le aziende, 25 adesioni sono arrivate.
- ((66e8092b-7786-4db2-bf34-bb1046011caa))
- ![Commissione Oientamento DATA 19 04 2024 rev 1 (1).pdf](../assets/Commissione_Oientamento_DATA_19_04_2024_rev_1_(1)_1726482667867_0.pdf)
- Qui c'e' un punto relativo al [[CareerDayUnivaq-2024]]
- ((66e809ac-d814-4cab-a55c-99b1f81f3083))
- Variazioni importanti sul progetto Orientamento 2026
- ![image.png](../assets/image_1726483306532_0.png)
collapsed:: true
- Da Settembre 2024 ad Aprile 2026
- Il ministero ha diviso l'erogazione per periodi
- Se l'ateneo non abbia erogato ore in base allo schema, le quote parti sono perse. Non e' necessario svolgere le attività per coprire tutte le quote parti, va bene anche una copertura parziale per non perdere completamente le parti.
- Il Ministero ha aperto i corsi a tutte le classi, dal primo al quinto.
- Il liceo classico dell'aquila non verra' piu' considerata visto che per due anni di fila ha posto diverse difficolta' facendoci perdere piu di 50000 Euro di finanziamento.
- DONE Quindi contattare tutte le scuole per sondare il terreno per svolgere attività entro Natale
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- Accordo
- Lista studenti
- Calendario interventi
- I corsi non possono iniziare prima della firma dell'accordo con la scuola.
- ((66e813df-cba7-456e-afc5-844bebc7123a))
- [[27-09-2024]]
- Aggiungere le proprie disponibilità al link https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FfFwA4fCKdTLOB20zid8Opq6dLixINEp3oWucE6bvQM/edit?gid=0#gid=0
- ((66e81470-df81-4752-a34b-6fcafbd134e3))
- 8-9-10 Ottobre a Foggia - Dare la propria disponibilità
- [OrientaPuglia 2024 :: Chi Partecipa](https://www.orientapuglia.it/2024/index.php?sezione=56)
- ((66e81536-c92c-447a-b4e3-c1c3a20f6f67))
- Il 20 Marzo rimane schedulata la giornata Università Svelate
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- Quindi potremmo convergere su questa data (con il rischio di andare in sovrapposizione con altri Atenei), oppure svincolarci (proponendo una qualche attività per il 20 Marzo) e piazzare il nostro intervento in altra data
- ((66e817fb-2490-4734-8a41-88a99da4970a))
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- ![image.png](../assets/image_1726486662356_0.png)
- Chieti/Pescara metterà a disposizione la propria piattaforma di gestione degli studenti.
- Come step interno, e' necessario un gruppo di lavoro che possa seguire la cosa
- Fa definito anche una lista di settori scientifici interessati
- Andra' anche definito il bando di partecipazione
- Il protocollo d'intesa verrà inviato a breve da Chieti (da firmare entro fine settembre)
- Andra' portato agli organi di ottobre
- La parte attività e' l'Università di Chieti che ha messo a disposizione la loro piattaforma START che permette di incrociare i fabbisogni delle aziende con i profili degli studenti.
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- ### 📜Reviews
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